Pesquisadores do Núcleo de Excelência em Tecnologias Sociais (Nees) da Universidade Federal de Alagoas (Ufal), em parceria com o Ministério da Educação (MEC), desenvolveram um Sistema de Alerta Preventivo, que consegue mapear os riscos de abandono e evasão escolar de alunos nos anos finais do ensino fundamental. A ferramenta conta com o auxílio da ciência de dados e da inteligência artificial.
Estima-se que cerca de dois milhões de crianças e adolescentes, de 11 a 19 anos, não estejam frequentando a escola, de acordo com o estudo Educação brasileira em 2022 – a voz de adolescentes.
A pesquisa, realizada pelo Ipec – Inteligência em Pesquisa e Consultoria Estratégica para o Unicef e divulgada em setembro, evidencia que mais de um em cada dez brasileiros nessa faixa etária estão fora da escola. O estudo lança, ainda, um alerta: 21% dos estudantes brasileiros de 11 a 19 anos pensaram em desistir de estudar nos últimos três meses.
Para enfrentar o desafio do abandono e da evasão escolar, agravados pelo contexto da pandemia da Covid-19, especialistas recomendam realizar ações preventivas para evitar que mais crianças e adolescentes deixem de frequentar as escolas. No entanto, como identificar quais estudantes têm maior risco de abandonar ou evadir as escolas antes que isso aconteça?
Responder essa pergunta pode parecer, à primeira vista, praticamente impossível. No entanto, o Sistema de Alerta Preventivo é uma solução tecnológica que consegue mapear os riscos de abandono e evasão escolar de estudantes que estão nos anos finais do Ensino Fundamental, a partir da análise de dados do contexto social e da trajetória escolar, tais como engajamento, reprovações, distorção idade-série, frequência, condições materiais da escola e suporte familiar.
Classificação de risco
Por meio desse mapeamento, o Sistema identifica e apresenta, automaticamente, uma classificação quanto ao risco que cada estudante apresenta, de acordo com as dimensões analisadas. As informações oferecidas por essa ferramenta são fundamentais, por sua vez, para a tomada de decisão dos gestores educacionais, que podem optar pela estratégia de prevenção mais adequada em cada situação de risco.
O Sistema de Alerta Preventivo, criado pelos pesquisadores do Nees da Ufal, em parceria com a Secretaria de Educação Básica (SEB) do MEC, já está disponível para as escolas brasileiras.
Para que a ferramenta avalie os níveis de risco de cada aluno, é preciso que os gestores das escolas acessem uma plataforma virtual. Nela, está disponível um questionário com questões específicas para a escola e para os estudantes.
Atualmente, esse trabalho de coleta de dados está em andamento e a meta é, até o final de 2022, obter 15 mil questionários respondidos. Quanto mais dados são coletados, melhor o desempenho do Sistema de Alerta Preventivo.
